吉林機電工程學校管理水平提升行動計劃實施方案
日期:2017-07-26   來自:吉林機電工程學校

(2015-2018年)

    根據吉林市教育局關于印發《吉林市中等職業學校管理水平提升行動計劃實施方案(2015-2018年)》的通知精神,為規范學校教育教學秩序,提升精細化管理水平,提高人才培養質量,推進學校內涵發展,學校特制定本實施方案。

    一、指導思想

根據《吉林市中等職業學校管理水平提升行動計劃實施方案(2015-2018年)》的通知要求,結合吉林市教育事業“十三五”規劃和吉林市職教產業園區建設規劃和我校實際特點,堅持走內涵化發展道路,堅持實施精細化管理,堅持推進教育教學改革,以提高人才培養質量為核心,以五大行動為綱要,促進學校工作全面發展。

二、重點任務

 ㈠開展突出問題專項治理行動。

1、以誠信招生為核心,創新招生辦法。

    ⑴加強紀律要求,嚴禁虛假招生、有償招生,對違反規定的招生人員進行紀律處分;

    ⑵做出公開承諾,堅決不做虛假宣傳,承諾教學質量和管理質量達標;

    ⑶創新招生辦法,結合現代學徒制的試點工作,努力促進一體化招生,從2016年上半年開始組織施行;

    ⑷促進合作辦學,加強3+4、2+3合作力度,加強合作辦學宣傳力度,使合作辦學的規模每年提升20%;

    ⑸打造優良的專職招生隊伍,開展系統的招生培訓。計劃每年至少組織2次專職招生人員專項培訓;

    ⑹做好招生宣傳,定期召開招生工作會議,學校一把手要親自組織參與,確保招生工作不走樣;

    ⑺加強招生工作引導,汽車專業是我校主要的招生方向,做好正面的宣傳引導,新設汽車電子技術、汽車制造與檢測兩個專業,使學校的汽車專業建設更加全面合理,促進招生工作可持續發展。

2、組織學籍信息自查自檢,規范學籍管理活動。

    ⑴嚴格執行《中等職業學歷教育學生學籍電子注冊辦法》、《吉林省中等職業學校學籍管理規定》和《吉林市中等職業學校學籍管理辦法》,依法組織學籍管理工作;

    ⑵每年組織學生處、教務處、招生辦、財務處進行聯合學籍信息檢查2次,確保4方數據一致;

    ⑶加強信息管理工作,加強學籍信息管理人員的培訓力度,提高管理水平,確保學籍電子檔案數據準確、更新及時、程序規范,杜絕虛假學籍等現象;

    ⑷學校加強對享受免學費政策和國家資助政策學生的日常管理和考核,確保國家政策準確及時到位,幫助學生順利完成學業;

    ⑸加強學分制檔案管理,為學生順利就業創造條件。

3、組織開展教學標準落地活動。

    ⑴在2016年3月份前完成2個方案的制定,即《吉林機電工程學校提高人才培養質量實施方案》、《吉林機電工程學校專業教學標準落地實施方案》,推進教學改革的深入開展,提高學校管理質量和辦學水平。

    ⑵從2015年12月份開始,組織全校教師開展各專業教學標準的學習、研究工作,提高對專業教學標準的認識能力。

    ⑶從2016年3月份開始,利用2個月時間,依據《中等職業學校專業教學標準(試行)》,結合雙證書和校本特色,開發包括現代學徒制試點專業在內的各專業實施性教學計劃和配套校本課程標準。

----增加學生在校學習期間的實習實訓(包括基于現代學徒制的企業實習)比例;

----將頂崗實習時間調整為半年,從2016-2017學年度上學期開始實施;

----完善《吉林市中等職業學校教學管理規程》,建立學校常規教學管理標準和制度體系,要保證管理標準和制度體系任務明確、責任落實到崗,能夠指導學校常規教學管理規范開展;

----加強教學監督與反饋,杜絕隨意調整計劃和標準的行為發生。

4、組織開展實習管理規范活動。

    ⑴繼續完善實習實訓的7S管理體系,制訂學校的實習標準和考核標準;

    ⑵強化以育人為目標的實習過程管理和考核評價;

    ⑶編制現代學徒制試點專業指導手冊,供不同崗位的師傅和學徒共同使用;

    ⑷編制各專業安全操作規程匯編,并將安全操作規程有效融入到教學的各個環節;

    ⑸挖掘并加強與頂崗實習企業合作,逐步改變學生頂崗實習的崗位與其所學專業面向的崗位群不一致等問題。

5、組織開展平安校園創建活動。

    ⑴加強校園安全隱患的排查,糾正存在的不足和漏洞,加強學校安全管理;

    ⑵認真落實“一崗雙責”責任制,建立健全安全應急處置機制和人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系,消除水電、消防、餐飲和實訓等方面的安全隱患。

6、組織開展財務管理規范活動。

    ⑴編制財務管理制度體系匯編,健全學校財務管理制度;

    ⑵嚴格預算管理,強化預算約束;

    ⑶建立完善學校內部控制機制,強化財務風險防范意識;加強學生資助等專項資金的過程控制,規范會計行為,防止和杜絕虛報虛列、違規使用資金等問題的發生。

(二)管理制度標準建設行動。

1、健全完善學校章程建設。

學校計劃在2016年12月之前完成學校章程的編寫,章程內容要體現集團化辦學、校企合作等方面內容,成為學校發展建設的核心依據,并報請上級部門審批。

     2、完善學校管理制度標準。

----科學調整機構設置,規范崗位工作職責,堅持科學分工、堅持一崗多責;

----健全學校管理制度體系,完善教育教學規程,完善科研、后勤、行政、財務、人事工作制度,為教學工作提供堅實保障;

----建立主要工作指標體系,明確標準、明確步驟、明確規程,明確評價考核機制,并最終形成學校《制度匯編》,形成學校獨特的制度文化。制定匯編要在2017年6月份前完成。

(三)組織開展信息化水平提升行動。

1、加強管理信息平臺建設。

結合職教園區實際情況,學校在2016年底之前制訂和完善各學校數字校園建設實施方案。

----吸收現有的信息化建設經驗,提高信息化使用效率,為新校區信息化建設做好各種準備;

----做好整體設計,重點保障新建系統在數據集中度、系統集成度等方面具有前瞻性;

----重點考慮教學需要,尤其是要考慮通過軟件升級逐步滿足現代學徒制一體化招生招工的信息發布、學徒錄取等需要;

----要保證數字化資源共享及遠程授課等方面的需要。

2、健全管理信息化運行機制。

----完善信息化的管理制度,確保信息系統管理工作順利開展和教育教學需要;

----開展信息化技能培訓,開展專業的技術培訓;

----成立組織機構,進行職能分工,實現信息化的科學管理。

(四)文化育人創新行動。

1、凝練學校核心文化。

⑴形成自己的文化理念。

----在形成自己的校訓、校風、教風、學風等核心文化的基礎上形成獨特的文化標識;

----完善《校園文化手冊》,突出學校特色、職教特征和職業特點;

----制定校園文化(硬件)建設規劃,完成板報、櫥窗、走廊、校史陳列室等文化設施建設;

----做好廣播電視和新媒體等平臺建設,使之成為校園文化傳播的有效載體;

----根據職教園區的實際情況,擬定文化建設實施方案,打造特色文化氛圍。

   ⑵開展優秀文化進校園活動。

----每年按照局黨委要求,組織弘揚中華優秀傳統文化系列活動,把傳統文化與現代文明相結合,培養德技雙馨的畢業生; 

----每年要組織宣傳大國工匠、勞模、技術能手、優秀畢業生等活動,促進產業文化和優秀企業文化進校園、進課堂,著力培養學生的職業理想與職業精神。

2、實施德育工作創新行動。

    ⑴組織特色活動,積極開展社會主義核心價值觀和中華傳統美德教育主題實踐活動;

    ⑵培育學生社團,廣泛開展校內校外公益性實踐活動,鼓勵班級圍繞積極向上的主題開展德育創新實踐活動;

    ⑶每年制定具有學校特色的可持續開展的《創新德育實踐活動實施方案》,以豐富多彩的校園活動為載體,促進學生德育工作的開展。

(五)開展質量保證體系完善行動。

1、建立教育教學質量監控體系。

⑴建立課堂教學有效性的量化評價體系,評價過程公平、公正,評價結果公開、透明;

⑵建立對學生職業道德、技術技能水平的量化評價體系,實施教考分離、教評分離,嘗試引入企業第三方評價;

⑶建立就業質量監控體系,探索能夠反映學生就業質量的指標系統。

上述三個體系的建立均要在2016年逐步完善和完成,確保人才培養質量實施方案的落實。

2、完善職業學校教育質量年度報告制度。

----建立科學的信息采集渠道,為量化考評奠定基礎;

----完善各項考評機制,擬訂質量數據平臺;

----扎實做好中職學校質量年度報告錄入和上傳工作。學校自2016年起每年發布質量年度報告。

三、實施步驟及階段安排

1、第一階段(2015年12月—2016年1月)學習研究及動員階段。組織全體教師在寒假和寒假前開展系列學習,并擬訂實施方案。

2、第二階段(2016年2月—2017年12月)行動計劃實施階段。

⑴擬訂工作方案,著手推進方案實施;

⑵學校根據《任務進度推進表》,按計劃著手實施;

⑶到2017年12月各項計劃落實完成。

3、第三階段(2018年1月—12月)全面完成總結推廣階段。主要任務是推進各項行動計劃的深入實施,對照方案內容,逐項查漏補缺,確保行動計劃任務全面落實到位。總結典型案例,重點宣傳推廣。

四、保障措施

(一)加強組織領導和政策保障。成立以曲祖峰校長為組長的領導組,明確5項行動和15項重點工作的目標任務、路線圖、時間表和責任人,保證行動計劃有序開展,有效落實。

(二)加強督促檢查。領導組加強組織領導和監督,在人力、物力和財力上給與保障,監督方案的落實情況。

(三)加強人員培訓。

學校強化管理人員信息化意識和應用能力培養,提高運用信息化手段對各類數據進行記錄、更新、采集、分析,以及診斷和改進學校管理的能力。同時選派學校各類管理骨干參加省級專項培訓,提高基本素質,推動方案的順利實施。


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